Posts

Posts uit maart, 2019 tonen

American games

Afbeelding
5A en 5B genoten verleden week van een super coole sportdag. Iedereen werd verdeeld in 3 grote groepen en in een doorschuifsysteem maakten onze leerlingen kennis met allerlei Amerikaanse spellen en sporten: baseball, frisbeewerpen, hockey, ... Het was een geweldig sportieve en leuke voormiddag.

Skiën

Afbeelding
Tijdens een les over de reliëfvormen kwam de vraag wat eigenlijk een zwarte piste is. "Ligt daar dan zwarte sneeuw?" Voor onze kinderen was het heel moeilijk om zich voor te stellen wat een skivakantie is, hoe skiën en snowboarden er aan toe gaan. Bij een rondvraag kwam de meester er achter dat niemand uit 5B ooit op skilatten had gestaan. Wat jammer eigenlijk. Ook uit 5A was er geen enkele leerling die al ooit op latten had gestaan. Tingelingeling, daar ging plots een belletje rinkelen: "Als we nu eens een dagje gingen skiën in Peer?" Na de nodige brainstorming en de toestemming van onze directeur, begonnen we super enthousiast met de verkoop van allerhande lekkers. Mama's kwamen soep koken, er werd warme chocomelk verkocht, tot chips, popcorn en heerlijke wafels.  Zo konden wij onze leerlingen uit het 5de leerjaar een onvergetelijke dag vol sportieve energie aanbieden, zonder dat ze er iets voor moesten betalen. En of het de moeite was. Iedereen heeft

Meeloopdag in de Middenschool

Afbeelding
Verleden week gingen de leerlingen van het 5de leerjaar kennismaken met de Middenschool in Genk. Voor de meesten was het best wel spannend om naar het middelbaar te gaan. We begonnen de dag met lichamelijke opvoeding. De nadruk lag vooral op groepswerk. Het hele spel werd gespeeld in een estafettevorm. Allerlei opdrachten werden om ter snelst uitgevoerd om zo punten te kunnen verdienen: lopen, basketten, duo-opdrachten, pingpong, voetbal, een kaartspel, ... Na de speeltijd maakten ze kennis met de verschillende vakken in de verschillende klaslokalen. Ze werden begeleidt door leerlingen uit het eerste jaar. Ook hier werd een spel gespeeld met de bedoeling zoveel mogelijk punten te scoren. Bij wiskunde moesten ze een tangram maken, bij W.O. moesten ze voor techniek allerlei opgaven uitvoeren. W.O. geschiedenis was a.d.h.v. een filmpje uit de prehistorie. Ook werd er Engels en Frans gevolgd. In de computerklas werd een kahoot gespeeld over de werkwoorden. Na de middagpauze werden er